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北京市顺义区李桥中心小学校:走在丝路行程中的心育

时间:2018-9-18 8:56:52 点击:

——赴新疆参加面向全体学生的学校心理健康服务体系建设高峰论坛有感

    2018712日,北京市顺义区教育研究中心李立军老师带队,积极语言项目实验校17位教师飞往新疆乌鲁木齐,参加面向全体学生的学校心理健康服务体系建设高峰论坛暨教师专业成长行动研究课题研讨会。本人有幸参加此次论坛,此次论坛的参加是我在心育工作中的一次值得纪念的行程与经历。

北京市顺义区李桥中心小学校:走在丝路行程中的心育

    713日上午,在激昂的国歌声中,大会拉开了序幕;在开幕式的进程中,李桥中心小学再次成为小学组结对学校,继续师生心路的探索与引领。

北京市顺义区李桥中心小学校:走在丝路行程中的心育

    北京市顺义区李桥中心小学郑小君老师被评为心育好校长,几许收获,更多的是心底的探究,我能带给这个荣誉什么?这个荣誉将引导我做些什么?

北京市顺义区李桥中心小学校:走在丝路行程中的心育


思考在进行,“心育”盛宴也拉开了帷幕:

开幕式后,大会主题高端论坛开始,论坛由教育部教师工作司“教师积极心理品质提升及教师专业成长行动研究”课题组组长陈虹教授(左1)主持,参与论坛的嘉宾有新疆乌鲁木齐市教育局局长刘剑(左2),南京师范大学教授、博士生导师戴联荣(左3),天津市教委学生心理健康教育发展中心专家指导组副主任张嫦(左4),天津师范大学教授、天津市学生心理健康教育发展中心主任吴捷(右4),河北师范大学教师教育中心教授封文波(右3),浙江省教育科学研究院研究员、浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主任庞红卫(右2),北京市心理特级教师刘秀华(右1)。

北京市顺义区李桥中心小学校:走在丝路行程中的心育



陈光巨教授的报告从教育部心理健康教育的文件谈到学校心育中的“尊重人-激励人-关爱人”,张嫦从精神科医生的角度跳出教育看教育,指出“青少年心理健康工作一定要坚持方针、立德树人”,庞红卫教授主张“心理架构”,建设青少年心理成长服务体系,构建整体环境……

领导、专家、一线教师对如何开展学校心理健康教育工作从不同角度展开了别开生面的论述,大家一致认为学校心理健康教育要把握好科学的方法,针对教师、家长、学生三个目标对象,通过理论指导、制度保障、实践探索几个方面有序进行,心理健康教育工作将会对学校教育的良性发展和学生的健康成长起到巨大的促进作用!

713日下午,第一阶段是由全国不同地区的9位校长和老师的嘉宾论坛,第二阶段是来自不同省份、地区的24所学校分高中、初中、小学组进行心育工作交流学习。分组交流中本人也有幸代表学校做了题为搭建积极语言之桥,触动师生多彩心灵的分享。

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在分享中,我除了介绍了顺义李桥小学积极语言课题研究的主要内容,还分享了我的三个粗浅想法:

一、课题研究对中小学校发展的引领作用:

 1.通过研究与实践,引导教师发现积极语言的美,从而优化教学言语,提高教师教学言语表达的技巧和有效性,提高教师教育教学素养和能力,提高教育教学效果和质量;

 2.通过研究与实践,引导教师运用积极语言发现学生的优点,引导学生以积极的眼光看待事物,克服缺点、正确的解决心理问题,营造积极的学习和生活氛围,提升课堂教学效果;以学生有点促进学生行为方向,培养学生良好的行为习惯和积极品质;培养学生积极、向上、坚韧等品质,引导学生健康成长。

   3.通过师生精神状态、意志品质等的提升,整体提高学校办学品质。

二、中小学校的课题研究为什么要与课堂教学相结合,如何结合:

1.带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工作就是教育科研。

2.课堂是教师与学生心与心沟通最深最多的场所,学生课堂学习生活质量直接决定了学生在学校的学习生活质量,所以,课题研究必须与课堂结合。课题课堂结合点:(1)从课堂实践中选题,聚焦于课堂实践中实际存在的问题,围绕课堂教学,从宏观到微观,从教师到学生,都可以生出许多值得研究的课题;(2)选好研究主题后制定方案,一定要思考为什么要研究这个课题?要研究什么?怎样进行研究?(3)深入到课堂,与课题结合,围绕研究目标,按照研究计划,分阶段落实研究的任务;(4)研究过程中注意积累、反思、改变等,不断推进。

三、对心育教师教育的建议:

1.观念转变——对中小学心理健康教育重新定位,尤其是小学教育,每一位教师都要成为学生的心育教师,特别是班主任老师 。

2.融心育于课堂。斯宾塞说“教育是为美好生活做准备”,开心课堂的教育效果和效率肯定是高的。

3.融心育于活动中。学校开展活动是对学生进行教育的很好机会,同时也是拓展学生心灵宽度、培养学生意志品质的有效途径。

4.整合资源,取得教育一致性。 

接下来的几天,分组听课评课、听报告、参观、工作坊、交流……会议议程满满,内容丰富,收获良多。但是,需要梳理、实践、反思……

718日,飞机在乌鲁木齐地窝堡机场起飞,随着飞机的高度,乌鲁木齐尽收眼底后,转瞬留在记忆深处,两个内容也浮现在眼前:一是丝路花语与一带一路的交织越来越清晰美好;一是20171月习近平总书记对教育的新思考,教师要做大先生,因为多年以后记过的知识可以忘记,不能忘记的是已成为习惯的人格……本人深感面向全体学生的学校心理健康服务体系建设高峰论坛暨教师专业成长行动研究课题研讨会的及时与引领,总书记的思考不正是作为心育工作者应该思考的课题吗?成为习惯的人格不正是心育工作的方向吗?高峰论坛大会的深入探究不正是学校心育工作的源泉动力吗……


作者:郑小君 来源:北京市顺义区李桥中心小学
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