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江苏省苏州工业园区文萃小学:西行取“经”,且行且思,且悟且进

时间:2018-9-13 17:44:04 点击:

   ——记学校心理健康教育服务体系建设高峰论坛暨第三届学校心育课题研讨会


由教育部教师工作司委托的“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究”课题组,于2018712~16日在新疆乌鲁木齐举办了“学校心理健康教育服务体系建设高峰论坛暨第三届学校心理健康教育学术年会”。大会主要围绕“高位推动,完善学校心理健康服务体系”及“身心整合,推进师生积极幸福成长”两个主题深入研讨。这次会议旨在推动心理健康教育的区域合作和交流,推广心理健康教育工作特色经验,促进中小学全面普及心理健康教育。

712日下午17点,在乌鲁木齐一中学术报告厅召开了课题组会议,会上陈虹博士介绍教育部教师工作司委托课题“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究”的情况,听取了文献综述专题汇报、典型案例专题汇报、测评调查专题汇报、高等教育专题及学前教育专题汇报。整个会议从理论上、大纲上给课题组成员指引了一个方向,让课题组成员收获良多。

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713日上午,教育部“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究”课题开题论证会暨全国第三届心育年会在乌鲁木齐一中艺术剧场举行。开幕式介绍了课题的背景意义,公布了课题单位名单,举办了学校结对仪式,公布了心育好老师名单,并将幸福杯传递给了下一站北京。

接着,一场饕餮盛宴拉开了帷幕——陈虹教授主持的高端论坛。参与论坛的嘉宾有天津师范大学教授、天津市学生心理健康教育发展中心主任吴捷,天津市教委学生心理健康教育发展中心专家指导组副主任张嫦,河北师范大学教师教育中心教授封文波,南京师范大学教授、博士生导师戴联荣,浙江省教育科学研究院研究员、浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主任庞红卫,新疆乌鲁木齐市教育局局长刘剑,北京市心理特级教师刘秀华。“大咖们”就如何推进学校心理健康教育建设、如何促进教师积极心理品质提升、全员如何参与心育事业以及如何提升教师幸福感等问题进行了探讨。讨论气氛十分浓烈,各个专家不仅从理论指导上更是从实践层面给与会老师一个方法,一种思路。

是的,一位合格的乃至优秀的专业心理老师不仅是学生的顾问,更是教师的顾问,学校的顾问。在学生层面,能贴合学生心理特点、开发校本课程;在教师层面,能帮助老师帮助家长融洽亲子关系;在行政层面,能为领导层做出一个心理的框架,让心理学指引全校的课程建设。心理活动如何推动,应该以活动为载体,如学校的艺术节、成人礼;以项目为载体,通过一个研究团队进行校本培训。学校的心育事业如何推进,以三种力量为依托:行政领导的大力支持,专职心理老师的有岗有责,专家组顾问组的信度效用……这些都是专家们带给与会老师的宝贵经验,只为更好地促进全校教师专业的成长。

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713日下午,大会围绕“面向全体学生的学校心理健康服务体系建设”主题,进行了嘉宾论坛。参与论坛的有学校的一把手:新疆乌市一中李志贵校长、福建厦门同安祥平中心小学邵永红校长、北京顺义明德小学张立新校长、江苏苏州文萃小学杨春芳校长、河北石家庄市第四十二中学李玉兰校长,也有中层干部内蒙古赤峰学院附属中学教师发展处主任李丽,更有一线的教师:乌市一中杨桂萍班主任、乌市第三十六中学李薇老师、上海市静安区闸北第一中心小学王慧老师。从三个维度共同来探讨如何在学校维度上推动心理健康教育。论坛上我们听到了李校长的一把手工程,听到了邵校长的心本教育,从心理学视角看待每一节课,课前的一分钟心理学应用,心理游戏的融入,听到了张校长的积极语言温度课堂,积极语言七字诀。我们更听到了文萃小学的文心校本课程、七色花评价手册、文心加油站、星期八心父母学校等全方位的心理教育工作。一线班主任杨佳萍老师分享了她将心理学融入到班级管理的几个生动案例,引起了与会老师的共鸣。

是的,教育其实就是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,用心去感受,用心去触摸,用心去理解,这才是真正的心育。

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714日上午,文萃小学江慧慧老师在乌鲁木齐一中生涯辅导室展示了一节心育课《我是什么样的人》,整堂课将“小手”贯穿课堂始终,激发孩子的兴趣。从自我关注到他人关注,从寻找优点到发现不足,这两条主线引导孩子对自我有一个正确的认识。整个课堂节奏紧凑,生动活泼,孩子们玩在其中,乐在其中,思在其中。 

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    715日,文萃小学江慧慧老师参加了严文华教授的《艺术性表达(绘画治疗)促进师生幸福》工作坊,在严老师轻柔的指导语中,伙伴们闭上眼睛,在思想飞驰中寻找自己的人际边界在哪里,什么样的图形可以代表此时此刻你的人际边界。通过游戏,让你和你的同伴一起感受怎样让对方走进你的边界,如何温和地拒绝,如何大方地邀请……通过一天的培训,看看一天中画的不同的三张画,来自我感悟。这是一个自我治愈的旅程,它温柔地抚摸着你,告诉你与人相处的方向。

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    四天,在手指缝间悄然地流逝。这是个短暂的而又收获满满的四天,西行之路,让我们都满载而归。心育是一个大工程,心育工作者是幸福的,又是任重而道远的,如何将你的阳光心育洒向更多的人,辐射更多的教育工作者,让广大师生都享有这样的福利,这无疑是个漫漫长路。但是我们不孤单,因为我们是一个庞大的团体,就让我们在心理健康教育路上且行且思,且悟且进。

作者:江慧慧 来源:江苏省苏州工业园区文萃小学
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