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中国高等教育学会教师教育分会心理健康教育委员会管理办法

时间:2014-2-12 10:12:25 点击:

    中国高等教育学会教师教育分会采取单位会员和个人会员制。为了加强学会自身建设, 中国高等教育学会教师教育分会根据《社会团体登记管理条例》和《中国高等教育学会教师教育分会章程》的要求,曾于20119月印发《中国高等教育学会教师教育分会管理办法》(下称《管理办法》),请各有关单位认真贯彻执行。

本(管理办法)仅限于对中国高等教育学会教师教育分会下属学术团体(下称:分会下属学术团体)和分会会员的管理。

一、教师教育分会下属学术团体的管理工作

经中国高等教育学会同意,中国高等教育学会教师教育分会设下属学术团体。中国高等教育学会教师教育分会与下属学术团体是领导与被领导关系。

1. 中国高等教育学会教师教育分会下属学术团体,由学科教师、专业人员、同类院校等分别组成。学术团体要围绕教师教育主题主动工作,努力加强自身建设。

2. 设立中国高等教育学会教师教育分会下属学术团体,要向教师教育分会提出申请,经批准后方可成立。成立或换届时,主要负责人后选人,应事先争得分会同意,选举后应报分会备案。

3. 学会下属学术团体,要有领导班子、明确的业务范围和固定的办公场所。

4. 学会下属学术团体,每年要向分会报送年度工作计划和年度工作总结;平时,有重在事情要及时向分会报告。

5. 学会下属学术团体,应承担分会交办的任务,协助分会做好工作。

6. 学会下属学术团体不得自行组织涉外活动。若需开展活动,需经同意后,要以中国高等教育学会教师教育分会名誉组织。

7. 学会下属学术团体人个人会员,由该学术团体发展和管理。

8. 学会下属学术团体不得自设公章,需要时,要由中国高等教育学会教师教育分会代章。

9. 学会下属学术团体,应按规定向中国高等教育学会教师教育分会缴纳会费。

10.学会下属学术团体若违反法纪或违反分会章程,分会有权进行处理,直至解散该团体。

二、中国高等教育学会教师教育分会会员的管理工作

(一)单位会员

学会分会的单位会员由分会统一发展和管理,分会和单位之间的关系是业务指导关系。

1.分员包括:全国各级各类教师教育院校、教育科研单位、与教师教育在关的教育和管理机构。

2.会员入会审批程序:均应按中国高等教育学会教师教育分会章程执行。

3.教育分会通过以下途径加强与单位会员的联系与指导。

(1)制定年度工作计划和召开年度工作会议。

(2)组织开展教育科研和学术交流活动。

(3)编辑会刊和简报。

(4)召开分会工作经验交流会。

(5)派人参加单位会员举办的重活动。

(6)向有关部门反映单位会员意见、要求、呼声和困难。

4.育分会对单位会员的工作要求

(1)认真学习、贯彻教师教育分会的有文关文件和工作计划。

(2)参加教师教育分会举办的各项活动。

(3)主动关心支持中国高等教育学会教师教育分会工作,对中国高等教育学会教师教育分会工作提出批评和建议。

(4)协助教师教育分会完成各项任务。

(二)个人会员

1.会员为:有志于教师教育和教师管理的广大教师、教育科研人员及其它教育工作者。由中国高等教育学会教师教育分会或委托分会下属学术团体按相关章程发展和管理。

2.要积极参加分会的活动,承担分会委托的工作,积极支持分会工作。

3.中国高等教育学会教师教育分会定期向个人会员发放简报和有关资料,以便会员了解分会工作情况,为会员参加活动、展示、交流成果和经验创造条件,虚心听取会员的建议和批评,及时向有关部门反映会员的意见、要求和呼声。

4.如有严重违反章程的行为,中国高等教育学会教师教育分会有权进行处理。

                                             

                              中国高等教育学会教师教育分会

                                      2011年9月1

 

作者:秘书处 来源:网络
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